Psicopedagogia Infantil
 

Toda criança, independente de suas deficiências precisa de uma Escola que a veja como Especial. Um ser único em formação, que necessita do olhar do adulto para tornar-se sujeito de sua própria vida.

O trabalho educacional com portadores de distúrbios neurológicos abrange as áreas sensorioperceptivas e a linguagem, contemplando os estímulos Tátil, Auditivo, Visual, e Proprioceptivo.
A linguagem é o que nos torna humanos, que nos insere na cultura e nos dá um lugar social.  A educação deve possibilitar o surgimento do potencial simbólico, a emersão do sujeito que habita esse corpo físico circunstancialmente com dificuldades a serem superadas.

Em grupos pequenos, em um ambiente desafiador, nossos alunos podem desenvolver seu potencial, superando sua limitação, sob a orientação de educadores especializados.

 

 

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